张先生对自己的威严如故非常满意,郑重地将教鞭放到讲桌上,负手而立,昂首说道,“每组前两名同学上前来,发书!”
“发书了发书了!”
安静不过五秒的教室,瞬间鲜活起来,
这回张先生没有制止,小孩子天性活泼,不可能随时管着,何况他正忙着发书呢,
崭新的课本用油纸包裹,一捆是数学,一捆是语文,被叫上前的同学小心翼翼地捧着,顺着座位往后面发过去,
不一会儿,陈建国拿到了新课本,他表情严肃地看着自己的课本,
也不知道,此时的课本,与三十多年后的有何区别?
若是差异不大,那自己可就……,
咳咳,稳重点,先看书。
数学放一旁,语文摆中间,
第一眼看过去,陈建国的眉头就皱了起来,
倒不是封面不好看,相反,这时候的课本,比几十年后的未必差到哪里去,
淡蓝色的底色,上方有一张彩色插画,天空、烟囱、工厂,道路两旁的绿树和电线杆,五位衣衫整洁精神抖擞的小朋友,抬头挺胸地走在大路上,
有两个穿的是背带裤,还挺时尚,
咳咳,
如果不是图中那条很明显的黄色土路,陈建国都要怀疑现在的大城市是不是都这么先进?
让他皱眉的原因,还是在文字上,
插画的下方,写着三行字,
一行大的在上面,“初級小學課本”,两个超大字在中间,“語文”,最下面一行是三个小字,“第一冊”。
内容没有问题,有问题的是字,
都是繁体!
陈建国揉了揉额头,竟然忘了这一茬。夶风小说
重生过来才几天,他还晕晕乎乎的,对周围的一切都很陌生,仿佛与世界隔着一层玻璃,有种跳出五行外不在三界中的感觉,就算看见到处都是繁体字的标语,也没联想到自己要学的文字是繁体,
不过没关系,繁体简体区别不大,认字应该不成问题,就是写可能会有点麻烦,
起点就比别人高,这波稳赢。
他当即振作精神,郑重地翻开课本,想要看看里面的内容,评估一下,自己跟繁体字之间的差距有多少,然后就看到了第一页,
出版信息。
目光从上面一扫而过,
主編者:蔣仲仁;
編輯者:……
最下面,印着(定價(1)一角六分)
……
刚才还喧闹的教室,此时只有书页翻动的沙沙声,
张先生站在讲台上,双手背负,视线在一张张小脸上扫过,微不可察地点了点头,
老先生认为,童生启蒙,不该操之过急,应以培养兴趣为主,此时小朋友们全副身心都被课本所吸引,这就是有兴趣的表现,
孺子可教也。
课堂下方,陈建国继续翻书,
第一课,开学了,
但是没有内容,都是插画,
别说,还怪好看的。
陈建国兴致盎然地往后翻,
又是两幅插
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