口气，像是在给这台手术下断语。“造孽！”

　　今天一早天气就不太好——年过得晚，春节真是春节，还没二月二，就有雷阵雨了，窗外黑云压着，手术室都能听见一个接一个的闷雷打滚，好像随时都有一场雨会哗啦一声泼到街面上，把世界浇湿。这雷打得让人心神不宁，胡悦几次掉头往外看，师霁说她，“注意点，这样的案例，你很难遇到第二次了。”

　　他的语气中毫无感情，仿佛病人只是一具手术台上的，不论贫富老幼他都一视同仁，“幼儿整形手术必须考虑可逆性、可发展性和将来的二次手术可能性，腔隙几乎是百分百要二次打开，而和鼻子相关的手术，腔隙多次打开的后果，你是知道的。”

　　“嗯……皮肤和皮下组织可能会更快的失去弹性，尤其是鼻部……多次手术，腔隙过大，假体会更容易移位，也就是说……”

　　“也就是说，鼻子会更容易歪斜。”师霁说，“只能陷入假体越选越大，手术效果越来越不自然的恶性循环。人老鼻大，胶原蛋白流失以后，鼻子本来就会比以前更醒目，再用更大的假体，变成鼻子怪了。这种整形后遗症是最难修复的，想要缩小腔隙，最极端的做法是配合拉皮，又或者切除一部分筋膜，但风险都很高，成效也得不到保证。所以，为了避免后期的窘境，负责任的医生该怎么设计手术？”

　　“第一次就尽量少分离腔隙，用手法塞入假体。”胡悦说——手术方案是她设计的，她当然知道这些讲究——但也知道，师霁这是在提醒她，传艺的时候来了。“老师，儿童和成人的假体雕刻有区别吗？”

　　“儿童一般不取肋软骨做鼻头，新陈代谢太快。”师霁说，他微微倾斜了一下手掌，让她看清楚他的动作，“很快就会被吸收的——而且她鼻头也够大的了。分离腔隙的话，你要考虑到少儿的面部血管发育情况……”

　　这已不是师霁第一次为少儿隆鼻，之前在面部修复科，他为在车祸中鼻子骨折受伤的孩子做过鼻部重建，所以有很多针对儿童患者的心得可以传授与示范，这些都是小医生求之若渴的知识，很多东西也不是看个教学视频就能完全掌握的，跟在老师身边，甚至还能自己来塞假体，或是从下刀就开始练习。——不过，毕竟这一次病例特殊，师霁还是主导了大部分过程，只让胡悦缝合，他在一边监督。

　　“仔细点。”他说，声音不悦地抬高了，“你今天怎么心不在焉的？”

　　可能因为病人特殊的关系，胡悦的状态的确说不上好，拿着针居然不小心扎了小姑娘的脸一下，护士赶忙拿纱布吸掉，丢入污染区。胡悦深吸一口气，“不好意思，不好意思。”

　　气氛有一丝尴尬，这确实不是主治医生该犯的错——

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